说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的(de)代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预(yù)示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏(pín压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？g)、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的(de)相压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地(dì)说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确(què)地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示(shì)事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说(shuō)服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用）。

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